6/10　時の記念日をテーマに活動しました

6/10は時の記念日ということでしたので、規則正しい生活・干支・24時制・工作・体内リズムを取り入れて活動しました。

まず本日は体験の方が来てくれたのでみんなで自己紹介しました♪

1年生スカウト・2年生スカウト　自己紹介タイム

その後、隊長より時の記念日の説明と時計・クイズがありました。

1分は何秒でしょう？1時間は何秒でしょう？24時間は何分でしょう？

みんな「うーん・・・」としっかり考えてくれました。なかなか難しい問題に四苦八苦。

そんな時はやはりお父さんお母さんをチラっと覗く表情はかわいらしかったです笑

では、24時間は何秒でしょう？

さすがにお父さんお母さんも「うーん・・・」となっちゃいました笑

60秒×60分＝3600秒

3600秒×24時間＝86400秒

親子で頭の体操になりました♪

干支にも親しみ、丑三つ時の問題もでましたよ！おばけの時間に、怖くないよ！！の声も聞こえてきましたが、ほんとかな？？

24時間制にはまだ親しみのない子供たちですが、分かりやすいように提示すると、意外にすんなり理解してくれたのでうれしく思いました♪

いろんな種類の時計も覚えてくれましたよ！

今日は問題が盛りだくさん。やんちゃな子供たちですが、出された問題に夢中なのか席を立つ子はいませんでした！おりこうさんです！

集中する時間も大切です( *´艸｀)

一年生も頑張ります。

大正解！！

解けたら素敵な笑顔ががこぼれてます♪

みんな夢中で出された時間に針を合わせてます！

どの子も真剣！！

24時間制の難しい問題は、お母さんのヒントを参考にしっかり考えてます。

二年生は自らすすんで考えてます♪

 

五感で時を感じる練習もしてみました。

メトロノームで1分のリズムを耳で覚え、1分を測ってみました。

これ以外と難しいんです！大人でもずれが生じてしまうので子供のうちから正しい1秒を習得できるといいですね♪実は活動では何気なく「時間のリズム」を習得できるようプログラムにこっそり入れ込んでます。これからも取り入れていきたいですね♪

いよいよ、みんな大好き工作タイム！！！

今日は水時計を作ります。

ペットボトルの蓋に穴をあけ、くっつけたもの作りました。中の色水はみんなの好きな色が入っています♪

工作はとっても楽しんで笑顔や真剣なまなざし、試行錯誤する難しい顔、楽しそうな声が溢れれます笑

こんな色が出来たよ！

頑張り屋さんの長所を生かし、試行錯誤、改良中です！

出来たら仲良く見せ合いっこ♪どちらも素敵な水時計ができたね♪

僕もできたよ！

本日も大活躍の渡辺パパ！

体験のお友達とキャップの穴あけしてくれてます♪

二人とも真剣ですね笑

名残惜しいですが、お別れの時間です。

今日は小枝章をＧｅｔしたお友達がいましたので、みんなでお祝いです♪

ビーバーコール「おめでとうビーバー！！」「ありがとうビーバー」

大きな声でお祝いできたし、大きな声でありがとうも言えてる姿をみると

少し前、恥ずかしがって大きな声で言えなかった時期を思い出しました。

共に過ごす中で、子供たちの信頼関係が出来てるんだなとうれしく思いました。

小枝章、よかったね♪♪♪